Matematika pro 2. ročník ZŠ - pracovní sešit 1. díl

Popis produktu

První díl pracovního sešitu navazuje na učebnici Matematika pro 2. ročník ZŠ, se kterou je úzce provázán didakticky i motivačním příběhem.
V prvním dílu pracovního sešitu se děti naučí sčítat a odčítat čísla v oboru do 100 s přechodem přes desítku (sčítání a odčítání s jednociferným číslem), rýsovat, měřit, zapisovat a porovnávat úsečky, používat jednotky času a časové údaje.
Doplňuje výklad v učebnici souborem praktických a zajímavých cvičení, které využívají různorodé formy práce, jsou seřazené od jednodušších k náročnějším (žáci zde dopisují, přiřazují, vyhledávají, třídí, porovnávají, hledají, spojují, rýsují, vybírají správné odpovědi, hledají nesmysly, dokreslují…).
První díl je určený na první pololetí.
Součástí pracovního sešitu je i sebehodnocení žáků po celcích a testech.
Je poutavě graficky zpracován, obsahuje řadu ilustrací názorně doprovázejících úkoly.
Provází je skupina skřítků, kteří řeší různé praktické situace a úkoly.
S doložkou MŠMT.

Řada učebnic matematiky pro 1. až 5. ročník ZŠ má za cíl představit žákům matematiku jako smysluplný nástroj k řešení konkrétních problémů a situací a tím jim napomoci postupně porozumět i matematice samotné. Např. sada učebnic pro 1. ročník je proto postavena na množství krátkých nebo delších příběhů, ve kterých jsou žáci stavěni před řadu situací a problémů, které mohou vyřešit pomocí matematiky (např. děti pomáhají skřítkům uklidit park a spočítat odpadky, rozdělují ceny vítězům závodů na kolech, sledují počasí a zapisují počty slunečných, zatažených a deštivých dnů).
Matematické úkoly navazují jeden na druhý a jejich plnění posouvá děti dějem příběhu. Řešení takovýchto úkolů napomáhá rozvoji celého spektra schopností, jako jsou pozorování, porovnávání, třídění nebo vyhodnocování, a přispívá k rozvoji logického a tvořivého myšlení. V nemalé míře pak rozvíjí vyjadřovací schopnosti žáků a vede ke schopnosti formulovat vlastní názory. Důležité pro nás je, aby vše, co se děti učí, směřovalo ke zvládnutí dovedností uplatnitelných v praktickém životě. Učebnice jsou tvořeny podle vzdělávacího programu Základní škola a Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.