Základy přírodopisných znalostí pro ZŠ a víceletá gymnázia

V 1. kapitole této příručky se pojednává o postavení a koncepci vzdělávacího oboru Přírodopis v RVP pro základní vzdělávání (dále RVP ZV). Následuje 2. kapitola uvádějící vyučovací předmět Přírodopis v návaznosti na koncepci a strukturu ŠVP pro základní školy (dále ŠVP ZV) na základních školách a na strukturu ŠVP ZV na nižším stupni víceletých gymnázií. To proto, aby bylo zřejmé, jak se ŠVP ZV sestavuje, jak se vytváří vlastní konstrukce učebních osnov a jak se v ŠVP ZV prezentuje vzdělávací obsah konkrétního vyučovacího předmětu, kterým může být i Přírodopis. Jádrem této příručky je 3. kapitola. Věnujeme se v ní příkladu zpracování učebních osnov samostatného vyučovacího předmětu Přírodopis v ŠVP ZV, a to z hlediska obsahu v maximalisticky pojaté verzi, které může být pro učitele návodem k sestavení vlastních učebních osnov Přírodopisu v nižších ročnících víceletých gymnázií, po určité redukci také samozřejmě (především) na základních školách. Postupujeme podle jednotlivých okruhů vzdělávacího oboru Přírodopis, uvedených v RVP ZV. 

K čemu slouží tato příručka

1.  Vzdělávací obor Přírodopis v rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání (RVP ZV)

• 1.1  Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Přírodopis
• 1.2  Vzdělávací oblast a obor: Člověk a jeho svět
• 1.3  Navazující tematické okruhy vzdělávacích oblastí a oborů RVP ZV, jejichž vzdělávací obsah lze integrovat do vyučovacího předmětu Přírodopis v ŠVP ZV
• 1.4  Tematické okruhy průřezového tématu Environmentální výchova vhodné k integraci do vyučovacího předmětu Přírodopis

2.  Vyučovací předmět Přírodopis ve školním vzdělávacím programu pro základní vzdělávání na základních školách a pro základní vzdělávání na nižším stupni víceletých gymnázií

• 2.1  Struktura školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
• 2.2  Struktura školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání na nižším stupni víceletých gymnázií
• 2.3  Vysvětlující a doplňující poznámky ke struktuře školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

3.  Jeden z příkladů zpracování učebních osnov Přírodopisu ve školním vzdělávacím programu pro základní vzdělávání

• 3.1  Název vyučovacího předmětu
• 3.2  Charakteristika vyučovacího předmětu
• 3.3  Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu
• 3.4  Příklad grafické prezentace při výběru a rozpracování očekávaných výstupů a učiva Přírodopisu z RVP ZV do podoby vzdělávacího obsahu vyučovacího předmětu Přírodopis v ŠVP ZV s ověřovacími úlohami

Tematické okruhy:

• Obecná biologie a genetika
• Biologie hub
• Biologie rostlin
• Biologie živočichů
• Biologie člověka
• Neživá příroda
• Základy ekologie
• Praktické poznávání přírody
• Klíč správných odpovědí