- Nakladatelství
- Člověk a jeho svět 3.r. Průvodce pro učitele k učebnicové sadě
Člověk a jeho svět 3.r. Průvodce pro učitele k učebnicové sadě
metodický průvodce pro vzdělávací oblast Člověk a jeho svět
- Naše cena s DPH:
- 261 Kč DPH 0%
- Dostupnost:
- skladem
-
ks
- DO KOŠÍKU
- Autor:
- P. Adámková, I. Chramostová, R. Komaňská, E. Pfeiferová, K. Vance
- Nakladatel:
- DIDAKTIS
- Kód zboží:
- 55598
- EAN / ISBN:
- 9788073581114
Popis produktu
- Zdroj inspirace pro zkušené pedagogy, pomocník a manuál pro začínající učitele. Nabízí důležité koncepční informace, přehledný návod, jak se sadou pracovat, ke každé kapitole výchovně-vzdělávací cíle, doplnění a upřesnění výkladu, řešení všech úkolů, doplňující otázky, náměty, tipy a odkazy, dále návrhy projektů, čtvrtletní testy a opakovací bludiště.
- Je praktickým pomocníkem učitele při realizaci vyučovacích hodin vzdělávacího oboru Člověk a jeho svět.
V úvodní části popisuje distribuci učiva a očekávaných výstupů v jednotlivých tematických celcích, zapojení průřezových témat a jiných vzdělávacích oblastí a další informace užitečné pro tvorbu ŠVP. - Součástí průvodce je i stručné a přehledné seznámení s učebnicovou sadou včetně praktického popisu prvků užívaných v učebnici a v pracovním sešitě.
- Ke každé kapitole jsou stanoveny cíle (rozvíjené dovednosti, klíčové kompetence, očekávané výstupy, k nimž kapitola směřuje, a mezipředmětové vztahy).
- Ke každé kapitole jsou zde uvedeny náměty k práci s úvodním motivačním textem, rozšíření či upřesnění výkladu, doplňující úkoly, řešení všech otázek a úkolů v učebnici i v pracovním sešitě, odkazy a tipy.
- Na každé čtvrtletí nabízí test z Průvodce pro učitele sloužící k opakování poznatků.
- Ke každému tematickému celku zde učitel nalezne soubor opakovacích otázek ve formě bludiště.
- Jsou zde navrženy čtyři projekty zaměřené na průřezová témata Osobnostní a sociální výchova, Multikulturní výchova, Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech a Environmentální výchova ve spojení s manipulačními či výtvarnými činnostmi.