Dysgrafie pro 4.-5. ročník ZŠ

Pro děti

Ráda bych vás touto cestou přivítala na začátku společné cesty lesem. Naše cesta bude plná zajímavých činností, možná i nových vědomostí. V lese je toho tolik na pozorování, poznávání i prožívání.

Pro učitelé a rodiče

Uvedená publikace je koncipována především jako podpůrný a doplňující materiál pro oblast podpory a rozvoje grafomotorických dovedností nebo nápravy grafomotorických obtíží žáků mladšího školního věku. Cílem je záměrné propojení nácviku jednotlivých uvolňovacích cviků s tvořivou, kreativní činností, která by měla více podpořit vnitřní motivaci žáka a usnadnit mu tak překonámí pocitu neúspěšnosti. Jedná se o aktivity, které uspokojí nejen chlapce, ale i dívky.

Vzhledem k tomu, že se stále více a více zamýšlíme nad tím, zda skutečně dítě venku je ohroženým druhem, zvolila jsem tuto variantu a snad tím i podpořím vaši cestu s dětmi/žáky do lesa, kde je toho tolik, co stojí za to vidět a prožít.

Metodická struktura lekcí spočívá v realizaci evokačních aktivit, diskusi a probuzení zájmu o následnou činnost. Součástí je i nabídka zajímavostí souvisejících s uvedeným tématem. Procvičování konkrétních cviků je vždy od větší podoby cviku k menší. Doporučuji v první fázi využívat formátu velkého archu papíru a následně přejít k formátu, který je uveden v šešitě. Po nácviku konkrétních grafomotorických tvarů jsou nabízeny navazující činnosti k podpoře rozvoje jemné i hrubé motoriky, kreativity a představivosti žáka, které by měly zároveň obohatit i váš společný čas.