Od A do Z - Slabikář 2.díl pro 1. stupeň základní školy praktické

Slabikář pro první stupeň základní školy. Určeno žákům s přiznanými podpůrnými opatřeními.

Dostupnost:: skladem
ks: DO KOŠÍKU

Popis produktu

Učebnice je druhou částí dvoudílného projektu.
Je určena žákům 2. ročníku ZŠ praktické. Vychází z RVP ZV – Přílohy upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením.
První část učebnice je opakování látky z I. dílu. Zařazena jsou zde nově trojslabičná slova typu vesele. Následně se slabikář věnuje výcviku čtení vyvozením všech zbývajících souhlásek. Žáci se postupně zdokonalují v automatizaci čtení slabik i slov tak, aby mohli přes vázané slabikování postupně přecházet k plynulému čtení dvojslabičných i víceslabičných slov. Žáci si osvojují dovednost číst jednoduché věty i krátké tematické celky s prozuměním. Zprvu je každá věta na novém řádku, později jsou již věty rozděleny i do dvou řádků tak, aby žáci přivykli i tomu, že každá věta nemusí končit právě na konci řádku. Souběžně s vyvozováním nových tiskacích písmen se žáci učí číst a psát psací písmena. Čtení psacího písma postupuje v souladu s Písankami pro II. ročník ZŠ praktické a následuje vždy až po nácviku psaní písmen. Ve slabikáři je rovněž zařazeno čtení hůlkového písma především pro žáky, kterým činí čtení potíže.
Učebnice je bohatě ilustrována Editou Plickovou.

O učebnici

Druhýn díl slabikáře Od A do Z již klade na žáky větší nároky. Zvyšuje požadavky na jejich soustředěnost, na schopnost udržet delší dobu pozornost a vyžaduje i jejich samostatnou práci.

Je zaměřen na postupné zvládnutí zbývajících písmen abecedy a na zdokonalování automatizace čtení slabik i slov tak, aby žáci mohli přes vázané slabikování postupně přecházet k plynulému čtení dvouslabičných i víceslabičných slov. Žáci nacvičují čtení slov s otevřenými slabikami nebo se zavřenou slabikou na konci slova. Od počátku výcviku čtení vedeme žáky ke správné výslovnosti předložky spolu s příslušným podstatným jménem a dbáme i na přirozenou intonaci a modulaci hlasu podle znaménka na konci věty.

Ve 2.dílu slabikáře jsou již krátké a jednoduché články pro čtení s porozuměním. V těchto textech se výjimečně vyskytují též slova se skupinou dvou hlásek, která jsou čtenářsky obtížnější a žáci je dosud nenacvičovali. Tato slova jsou odlišena modrou barvou a předpokládáme, že učitelé s jejich přečtením žákům podle potřeby pomohou.

Použití uvozovek je nedůsledné, na začátku učebnice je záměrně vynecháváme. Jsou zaváděny postupně, především v textech určených k dramatizaci nebo při zdůraznění pokynů apod.

Současně s vyvozováním nových tiskacích písmen se žáci učí číst a psát malá písmena. Z velkých písmen píší jen ta, která se svým tvarem malým podobají. Psaní písmen postupuje v souladu s Písankami pro 2. ročník základní školy praktické.

Čtení hůlkového písma je zařazováno především pro žáky, kterým činí čtení malých písmen zatím potíže, víme však, že toto písmo mají rádi všichni žáci.

Říkanky uvádějící nově vyvozovaná písmena jsou pouze motivační, žáci je nečtou, jen poslouchají přednes. Mohou se je naučit zpaměti, při memorování mohou vytleskávat slabiky, v textu mohou nová písmena vyhledávat, ukazovat nebo je i počítat.

Obsah učebnice