Čítanka pro 4. a 5. ročník ZŠ - Metodická příručka

Dostupnost:: skladem
ks: DO KOŠÍKU

Popis produktu

Příručka je určena učitelům, kteří pracují s čítankami řady pro 1. stupeň (autoři J. Čeňková a kol).

Obsahuje doporučení pro roční plány ve výuce čtení, doporučuje postupy a odkazuje na mezipředmětové vztahy, především s vlastivědou a jazykovou výukou.

Pro 2. a 3. ročník je vydána obdobná metodická příručka.

Určeno pro:: 4. ročník
Formát:: A5 (15 x 21 cm)
Počet stran:: 83

O učebnici

Učitelům 4. a 5. ročníku základní školy, kteří mají za úkol překročit s žáky důležitý předěl mezi obdobím zdokonalování "techniky" čtení a obdobím utváření celoživotního zájmu o knihu a četbu, se dnes nabízí široká škála čítanek.

Řada čítanek vydaných SPN - pedagogickým nakladatelstvím, a. s., reflektuje rovněž požadavky RVP ZV na utváření a rozvíjení klíčových kompetencí. Výběr textů směruje žáky k očekávaným výstupům formou otázek a úkolů umístěných pod jednotlivými ukázkami. V této metodické příručce k čítankám se autoři snaží poskytnout učiteli kromě didaktického návodu, který je součástí textu čítanek, pomůcku ve formě nástrojů umožňujících využít bohatý repertoár textů všech možných žánrů ke zvýšení motivace žáka k četbě a k posílení potřeby tvořivé činnosti, ale také k rozvoji schopnosti porozumět textu a k utváření kritického přístupu k mediálním sdělením.

Metodická příručka k čítankám pro 4. a 5. roční je rozdělena do dvou částí: v první jsou vyloženy některé inovativní metody podporující čtení s porozuměním, ve druhé části se nabízejí praktické příklady výuky. Zdůrazňujeme, že metodická příručka si neklade nárok na stoprocentní využitelnost, jejím cílem je učitele inspirovat a nechat jim co největší prostor pro vlastní kreativitu.

Obsah učebnice