Český jazyk 6.r. - učebnice

Učebnice pro 6. ročník základní školy a nižších ročníků víceletých gymnázií.

Dostupnost:: skladem
ks: DO KOŠÍKU

Autor:: Bičíková V., Šafránek F., Topil Z.
Nakladatel:: Tobiáš
Kód zboží:: 31436
EAN:: 9788073111755
ISBN:: 8085808714

Popis
Parametry
Obsah učebnice

Popis produktu

Řada učebnic českého jazyka pro II. stupeň základní školy obsahově vychází z devítidílné monotematické řady Český jazyk s Tobiášem, je však doplněna slohovým učivem a rozdělena do ročníků. Jde tedy o čtyři ročníkové učebnice, na něž navazují pracovní sešity s bohatým procvičovacím materiálem.
Český jazyk nakladatelství Tobiáš vzniká jako výsledek poznatků a dlouholetých praktických zkušeností kolektivu autorů s výukou na II. stupni ZŠ, kde měli možnost pracovat s různými typy učebnic, v různých ročnících a v rozličných typech tříd.
Na základě těchto zkušeností a také na základě důvěrné znalosti situace v našem základním školství se snažili vytvořit řadu, která si klade za cíl nabídnout učitelům co nejlepší „servis“ – to je úplně, systematicky a přehledně zpracovanou látku odpovídající standardům rámcově vzdělávacího plánu.
Autoři vycházejí z předpokladu, že žák musí poznatky nejprve získat a teprve pak s nimi může efektivně, racionálně a tvořivě manipulovat. Vědomosti, které nejsou usazeny v systému a propojeny s kontextem, nemohou být hluboké a logicky použitelné v komunikaci – jsou jen snůškou kusých informací, které neumožňují solidní tvůrčí nakládání s nimi a jejich nositele pak zcela zákonitě vedou k povrchnosti. Proto jsou vkladové pasáže postaveny na deduktivním postupu, který vyplynul zcela jednoznačně ze zkušeností autorů jako nejefektivnější řešení kompromisu mezi malou hodinovou dotací a počty žáků na jedné straně a napjatostí osnov na straně druhé.

Čím se liší od učebnic jiných nakladatelství?

- Vlastní promyšlená didaktická koncepce učebnic je postavená na přehledném a graficky nepřetíženém pojetí výukových textů a důsledně systematické prezentaci učiva.

- Učivo je uspořádáno jako lineární výukový program, tedy do postupně navazujících, graficky zřetelně oddělených kroků s výukovými algoritmy. To umožňuje kdykoli se vrátit k neupevněnému učivu a znovu si ho krok za krokem nejen osvojit, ale i procvičit.

- Učebnice tak nabízejí žákům možnost aktivně a zcela samostatně získávat, třídit a upevňovat poznatky bez učitelova výkladu a přinášejí vyučujícím dostatečnou oporu pro uplatňování individuálního tempa výuky.

- Současně přinášejí i dostatek různorodého materiálu jak pro žáky nadané, tak i pro žáky slabší či žáky se specifickými poruchami učení. Grafické uspořádání učiva poskytuje učitelům podklady pro uplatnění multisenzorálního přístupu, ten je navíc podpořen výukovým programem Český jazyk s Tobiášem a interaktivními verzemi učebnic.

Učebnice mají schvalovací doložky MŠMT ČR, které jsou průběžně aktualizovány.