Heute haben wir Deutsch 2 - Učebnice - Kouřimská Milada, Jelínek Stanislav, Kučerová Ludmila, Kettenburg Ute, Kratochvílová-Ziegert Christel

Heute haben wir Deutsch 2 - Učebnice

Dneska máme němčinu.

Původní cena s DPH:: 267 Kč
Ušetříte:: 6 Kč

Dostupnost:: skladem
ks: DO KOŠÍKU

Popis produktu

Osvědčená a nyní nově modernizovaná učebnice.
Je jednoznačně určena pro žáky, jejichž mateřským jazykem je čeština, která zejména v počátečních dílech tvoří vhodnou oporu při získávání jazykových znalostí a orientaci v cizojazyčném prostředí, což ocení i rodiče.
Navíc klíče ke cvičením, obsažené v metodické příručce, umožňují rodičům znalosti žáků kontrolovat.
Zřetel k mateřskému jazyku je velice výrazný a prolíná celým učivem.
Využívá jednak pozitivní přenos znalostí mateřského jazyka do cizího a zároveň se soustavně zaměřuje na překonání typických chyb, jichž se žáci pod vlivem češtiny v němčině dopouštějí.
Mimořádně důležitá je tu bohatá zásoba cvičení, která na sebe navazují v odstupňovaných sekvencích a vytvářejí tak předpoklady k postupnému zapojování jazykových znalostí do komunikativních dovedností.
Žáci jsou rovněž vedeni k autonomnímu učení, k autokorekci chyb a k celkovému sebehodnocení.
Jazykové učivo je úzce spojeno s rozvíjením poznatků z reálií německy mluvících zemí a s uplatněním širších kulturologických aspektů s důrazem na široké mezipředmětové vztahy.
Zároveň soubor poskytuje možnosti pro výraznou diferenciaci výuky. Učebnice totiž obsahuje paralelně se základním učivem ještě učivo rozšiřující, jemuž jsou v každé lekci věnovány speciální oddíly nazvané Wer will mehr wissen a Zugabe. Zvláště tyto oddíly usnadňují činnost vyučujícím ve vyspělých třídách a ve třídách víceletých gymnázií.
Výuka je vybudována na základě pružné a variabilní koncepce, která umožňuje přizpůsobit výuku proměnlivým podmínkám. Struktura lekcí usnadňuje vyučovací postup a rozvržení učiva do vyučovacích hodin. Výběr a uspořádání učiva odpovídá požadavkům obsaženým ve Společném evropském referenčním rámci pro jazyky a v Evropském jazykovém portfoliu.
Celý soubor je vhodný pro žáky od 3., resp. od 4. ročníku ZŠ nebo na nižším stupni ve víceletých gymnázií, kde doporučujeme zvolit rychlejší tempo při probírání 1. dílu.
Dává též dobrý základ i žákům 6. třídy ZŠ, případně nižších ročníků víceletých gymnázií, kteří s němčinou začínají jako s druhým jazykem.
Celý soubor má vynikající metodickou koncepci, která respektuje odlišnosti obou jazyků a umožňuje žákům získat v promyšleném systému „od řeči k řeči“ komunikativní dovednost, pomocí pestré nabídky cvičení nabyté znalosti natrvalo upevnit a zároveň integrací základních poznatků z reálií překonávat bariéry mezi národy.
Celý soubor lze velmi dobře použít pro tvorbu Rámcově vzdělávacího programu.

Obsah učebnice

LEKTION 1

Wer ist das?
Das sind doch Dana, Milan Gitti und Hans!
Wer will mehr wissen?
Zugabe

LEKTION 2

Was kochen wir?
I. A Was kochen wir?
B Auf dem Markt
C Wir machen Obstsalat
Grammatik
- Časování sloves geben, nehmen, essen
- Množné číslo podstatných jmen
- 1., 3. a 4. pád zájmena wer
II. Opa und Daniel machen Obstsalat
III. Wer will mehr wissen?
Zugabe

LEKTION 3

Wir fahren zu Oma
I. A Wann fahren wir zu Oma?
B Bei Oma
C Wo ist Lisa?
Grammatik
- Časování sloves fahren, können
- Pořádek slov. Větný rámec
- Předložky se 3. pádem: bei, mit, zu
- 3. pád zájmen mein (meine), dein (deine)
- 1., 3. a 4. pád jednotného čísla podstatných jmen s členem určitým a neurčitým a se zájmeny mein, dein, kein
II. Gitti und Lisa bei Oma und Opa
III. Wer will mehr wissen?
Zugabe
Womit fahrst du zu Oma? (Lied)