Hravá vlastivěda 4 Nejstarší české dějiny - Metodická příručka pro učitele 4.r. ZŠ

Dostupnost:: skladem
ks: DO KOŠÍKU

Popis produktu

Metodická příručka pro učitele je graficky koncipovaná stejně jako učebnice a najdete v ní cíle a pomůcky pro výuku daného tématu, náměty pro činnost v hodinách, mezipředmětová zadání a úkoly, výstupy a cíle, zajímavosti, motivační texty, webové odkazy ke konkrétnímu učivu.

Metodická příručka také obsahuje řešení cvičení z pracovního sešitu a odpovědi na otázky z učebnice.

Součástí metodiky jsou také kopírovatelné stránky se zajímavými úlohami na konci každého celku.

Metodická příručka ke Hravé vlastivědě 4 - Nejstarší české dějiny obsahuje:

Zmenšené kopie vybraných stránek z učebnice a všech stránek pracovního sešitu vlastivědy pro snazší orientaci s řešením úkolů
Cíle výuky a očekávané výstupy dle RVP ZV
Náměty pro činnost v hodinách, mezipředmětové vztahy, motivační texty a videa
Celkem 12 kopírovatelných stran s úlohami pro žáky na rozšiřující učivo
Úkoly pro chytré hlavičky, skupinové práce, práce ve dvojicích i vyhledávání na internetu
Náměty, hry a zajímavosti

Určeno pro:: 4. ročník
Formát:: A5 (15 x 21 cm)
Počet stran:: 60

O učebnici

Učebnice a pracovní sešity vlastivědy těsně navazují na učivo prvouky a vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Vedou k rozvíjení všech klíčových kompetencí stanovených v RVP, jsou zde zastoupena i formativní průřezová témata.

Podstatou učebnice Hravé vlastivědy je naučit žáky orientovat se v dějích a čase. Naučí se poznávat, jak se život lidstva a věci vyvíjejí a podléhají změnám času. Nejčastěji se pak výklad historie opírá o vyprávění - dobové příběhy. Proto jsou i kapitoly v učebnici doprovázeny kreslenými komiksy pro "přiblížení" dané historické epochy. Výzvou pak je vyvolat v žácích zájem o minulost a naučit je samostatně vyhledávat další informace, obhajovat své postoje a slušně a účinně argumentovat k jednotlivým probíraným historickým událostem. K hlubšímu osvojení učiva pak slouží kapitoly Výpravy za poznáním, které si žáci zapamatují na základě vlastních zážitků vytvořených modelovými situacemi z té doby.

Metodika vlastivědy je graficky koncipována stejně jako učebnice a obsahuje 14 základních celků. V každém celku najdete cíle a pomůcky pro výuku daného tématu, náměty pro činnost v hodinách, mezipředmětová zadání a úkoly, výstupy a cíle, zajímavosti, motivační texty, webové odkazy ke konkrétnímu učivu. Metodika také obsahuje řešení cvičení z pracovního sešitu a odpovědi na otázky z učebnice. Součástí metodiky jsou také kopírovatelné stránky se zajímavými úlohami na konci každého celku.

Obsah učebnice