Matematika 1. ročník 4.díl A - Pracovní sešit (SVP)

METODICKÉ POZNÁMKY:

Obsah učiva z učebnice Matematika 4/A - sčítání a odčítání s přechodem desítky, je pro 1. ročník rozšiřující. Se žáky se SVP nebo s těmi, kterým matematika činí potíže, se dané učivo probírá až ve druhém, případně vyšším ročníku. Pokud je ve třídě skupina žáků, s níž vyučující toto rozšiřující učivo probírá, pak s žáky vyžadujícími speciální přístup probírá do hloubky a docvičuje podle jejich potřeby učivo ze sešitu MATEMATIKA č.3, případně ze sešitu MATEMATIKA č. 2.

Využívání pracovních sešitů může vyučující doporučit po dohodě s rodiči žáka v případě, že práce s učebnicí je pro dítě z nejrůznějších důvodů příliš náročná. U dětí v 1. ročníku mohou být některé problémy přechodné a v průběhu vývoje samy odezní. I tito žáci však vyžadují zvýšenou péči a přizpůsobení učiva jejich možnostem, aby mohli být úspěšní.

Hodnocení žáků:

Ať už zvolí vyučující po dohodě s vedením školy a rodiči hodnocení slovní nebo hodnocení známkami, žáci potřebují průběžnou zpětnou vazbu (klasické známkování pro tuto potřebu není příliš vhodné). Žáci si mohou za každé vypracované cvičení sami nakreslit do sešitu třeba hvězdičku nebo srdíčko. Sebehodnocení žáka respektujeme, může vyjadřovat nejenom správnost řešení, ale např. úsilí, které práci věnoval. Všemi způsoby se snažíme posilovat jeho sebedůvěru a chuť k práci. Na chyby samozřejmě upozorníme, případně je spolu s žákem opravíme.

Vysvětlivky a doporučení pro práci:

Náměty pro práci s tímto sešitem lze čerpat z Průvodce učebnicemi matematiky ALTER pro 1. ročník základních škol.

Při řešení příkladů doporučujeme používat názor (počítadlo, obrázky mincí, modelování prvků apod.). K numerickým příkladům i k obrázkovému znázornění mohou žáci vymýšlet nejrůznější slovní úlohy a obmeňovat je. Při porovnávání čísel si žáci ukazují daná čísla na počítadle.