Je nás pět - 1. sešit (podzim, zima) - Cvičebnice počtů s omalovánkami

Cvičebnice je určena žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Úkolem cvičebnice je vytvářet elementární početní představy o množství. manipulace s čísly a početní operace v oboru 1 - 5 na základě konkrétních siruací, které jsou dětem a žákům z běžného života blízké.

Výuka začíná "početními rozhovory", které vytvářejí a rozvíjejí slovní zásobu pojmů vyjadřujících:

• kvalitu (něco je - něco není, mám - nemám, hodně - málo, mnoho - nic)
• manipulaci  (ukaž, podej, odnes, hledej, přidej, uber, dej pryč).

Současně s početními rozhovory a manipulací rozvíjíme smyslové vnímání - tzn. reprodukci zrakových, sluchových, taktilních a pohybových podnětů.

Základem metodiky cvičebnice je manipulace s prsty, kterými se znázorňuje, napodobuje počet. Dítě se učí s prsty manipulovat pomocí druhé (dominantní) ruky - přidávat, ubírat.

Jednotlivé stránky jsou koncipovány jako pracovní listy tak, aby i dítě s obtížemi v oblasti grafomotoriky mohlo uplatnit své schopnosti - široká liniatura pro možnost použití psacího prostředku se širokou stopou (fixy, měkké pastelky, apod.).

Každý obrázek lze vybarvit, obtáhnout. Netrvejte na úrovni kreseb dětí, mohou být i značně zjednodušené. Motivačním prvkem je rodina. Pro pojmenování členů rodiny a jejich zapamatování lze využít výuku čtení globální metodou. Povídejte si s dětmi o životě a dění v přírodě a společnosti v ročních obdobích.

Aby žák zvládl tuto cvičebnici, měla by jeho vývojová úroveň odpovídat graficko-symbolické reprezentaci, ve které se seznamuje s označením kvantitativních pojmů pomocí čísel, číslic a použitím operativních znaků.

"Čtením" čísla v kombinaci s obrázkem se procvičuje i skloňování číslovek:

JEDNA PILKA, JEDNO KLADÍVKO, JEDNY KLEŠTĚ....(str.7), JEDEN JE DOMEČEK, JEDEN JE STOLEČEK, JEDNA JE VODA, JEDNA JE RYBA.....(str.9), ROHLÍK JE JEDEN, JABLKO JE JEDNO, HRUŠKA JE JEDNA...(str.9), PEKÁČE JSOU DVA, LŽIČKY JSOU DVĚ....(str.12).

Používáme přirozené věty, které jsou v běžné komunikační situaci dítěti srozumitelné.

Matematické operativní znaky jsou pojmenované:

• A (+)
• BEZ (-)
• JE, JSOU (=)

I zde, při čtení zápisu sčítání a odčítání, tak vzniká přirozená a dítěti srozumitelná věta:

JEDNA A JEDNA JSOU DVĚ, DVĚ BEZ JEDNÉ JE JEDNA, TŘI BEZ JEDNÉ JSOU DVĚ.

Další metodické pokyny jsou součástí každé stránky.

Učivo je rozloženo do dvou sešitů: podzim - zima (počítání v oboru 1 - 4), jaro - léto (počítání v oboru 1 - 5).