Zrakově postižené dítě

Zrakově postižené děti, jak prokázala praxe, jsou stejné jako zdravé děti, neliší se od nich. Mají stejné základní fyzické, intelektuální a citové potřeby jako ostatní děti. Navíc však mají speciální potřeby, vyplývající z jejich zrakového postižení. Mnohé z nich se mohou stát v dospělosti plnohodnotnými členy společnosti, když je jim poskytnuta komplexní oftalmologická péče, vhodný vzdělávací program a vytvořeno dobré prostředí.

V minulém období byla dávána přednost vzdělávání ve speciálních školách. V současné době se stále zvyšuje počet zrakově postižených dětí vzdělávaných v běžných školách. Umožňují jim to nejen technicky dokonalé pomůcky, zejména však speciální výchova těchto dětí již od předškolního věku, resp. od narození, která zrakově postiženým dětem umožňuje nastoupit do běžné školy a být stejně připravené jako děti zdravé. Speciální péče v předškolním věku je zajištěna odborníky specializovaných institucí - středisek rané péče a speciálně pedagogických center pro zrakově postižené - v rámci speciálních programů pro děti raného a předškolního věku a konzultačních programů poskytovaných rodičům dětí.

Existuje mnoho druhů a stupňů zrakového postižení, které ve školním věku dítěte vyžadují i různé, zejména lékařské a pedagogické přístupy. Z hlediska pedagogických disciplín je optimální vzdělávání podle speciálních vzdělávacích programů, speciálními metodami, popř. ve speciálních školách. 

ÚVOD

DIFERENCIACE DĚTÍ SE ZRAKOVÝM POSTIŽENÍM

    Vyšetření zraku a stnovení stupně zrakové vady

• Zraková ostrost (vizus)
• Barvocit
• Zorné pole

ZVLÁŠTNOSTI VÝVOJE ZRAKOVĚ POSTIŽENÉHO DÍTĚTE V PŘEDŠKOLNÍM VĚKU

     Vývoj vidění a psychomotoriky dítěte bez zrakového postižení

• Vývoj zrakových dovedností

     Odlišnosti vývoje ditěte se zrakovým postižením

• Vývoj motoriky
• Vývoj úrovně sebeobsluhy

ÚLOHA RODINY

SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÁ DIAGNOSTIKA

PŘEHLED NEJČASTĚJŠÍCH PROJEVŮ POŠKOZENÍ ZRAKU

ZVLÁŠTNOSTI VZDĚLÁVACÍHO PROCESU ZRAKOVĚ POSTIŽENÝCH

    Speciální metody

    Speciální pomůcky

    Vytváření podmínek pro zrakovou práci

INTEGROVANÉ VZDĚLÁVÁNÍ

ZÁVĚR

POUŽITÁ A DOPORUČENÁ LITERATURA

PŘÍLOHY