Výchova k občanství pro 7.ročník ZŠ

Už v úvodních kapitolách se seznámíte s obdobím dospívání, do něhož jste právě vkročili nebo jim už procházíte. Pomůže vám lépe toto pro mnohé obtížné období prožít a úspěšně překonat některé nástrahy. Rovněž se dozvíte něco o vás samých, o vašich schopnostech, charakteru, ale také o ostatních lidech, větších lidských skupinách a kolektivech.

Každý z nás potřebuje ve svém okolí někoho, komu by se mohl svěřit, s kým by mohl trávit příjemné chvíle, někoho, kdo mu pomůže překonávat obtíže, s nimiž se setká na své cestě životem. Jsou to právě rodiče, kamarádi, spolužáci, s nimiž trávíte většinu svého času. Dozvíte se tedy, jak tyto společenské skupiny fungují.

Skupiny lidí se neobejdou bez vzájemné komunikace a porozumění, proto se právě těmto oblastem budeme více věnovat. Zaměříme se na rozvoj asertivity i společenských pravidel chování, takže by se vám už nemělo stát, že se "ztrapníte" při společenských událostech. 

Seznámíte se také více s naší zemí, státem, jeho fungováním, osobnostmi, které svými státnickými, vědeckými nebo i uměleckými počiny významně přispěly k povznesení národa i celé lidské společnosti a zasloužily se o její rozvoj. Vysvětlíme si, co je umění a kultura a jakými "triky" na nás může působit reklama.

Přiblížíme si některé z problémů, kterým čelí celá naše planeta, ať už se jedná např. o zmenšování ozonové vrstvy, nebo terorismus.

Řekneme si také, k čemu všemu slouží peníze a jak se s nimi může rozumně hospodařit.   

I.   KAM PATŘÍM

1.  JÁ A DOSPÍVÁNÍ

• Období lidského života
• Dospívání neboli puberta
• Člověk jako osobnost

2.  ŽIJEME VE SPOLEČENSTVÍ LIDÍ

• Život ve společnosti
• Společenské skupiny
• Řešení názorového střetu

3.  VE ŠKOLNÍCH LAVICÍCH

• Povinná školní docházka
• Život ve škole

4.  KOMUNIKACE

• Způsoby komunikace
• Asertivita a agresivita

5.  PRAVIDLA CHOVÁNÍ

• Mají pravidla smysl?
• Právní normy (zákony)
• Morální pravidla
• Společenská pravidla
• Důsledky porušování pravidel a norem
• Opakování - Kam patřím

II.   JÁ A SPOLEČENSKÝ SYSTÉM

1.  ČESKÁ REPUBLIKA - STÁT, VE KTERÉM ŽIJI

• Česká republika - demokratický stát
• Prezidenti v české historii

2.  ŽIJÍ S N ÁMI

• Národnostní menšiny
• Rasová nesnášenlivost

3.  VLASTENECTVÍ

• Co je vlastenectví

4.  O LIDSKÝCH PRÁVECH

• Základní lidská práva
• Všeobecná deklarace lidských práv
• Listina základních práv a svobod v České republice
• Zvláštní (specifická) lidská práva
• Právo znamená i povinnost
• Porušování lidských práv
• Kde se můžeme domáhat lidských práv
• Postihy za porušování lidských práv
• Opakování - Já a společenský systém

III.  JÁ A OKOLNÍ SVĚT

1.  HISTORICKÁ TRADICE

• Naši slavní předkové v běhu staletí

2.  KULTURA A UMĚNÍ

• Kultura
• Kulturní rozmanitost světa
• Umění

3.  KULTURA V NAŠEM ŽIVOTĚ

• Společenská a kulturní zařízení
• Jak se neztrapnit při kulturních událostech
• Masová kultura
• Masmédia

4.  KULTURNÍ BOHATSTVÍ

• Kulturní bohatství

5.  PROBLÉMY "MODRÉ" PLANETY

• Globální ekologické problémy
• Globální společenské problémy
• Cesty k nápravě
• Opakování - Já a okolní svět

IV. JÁ A HOSPODAŘENÍ

1.  VLASTNICTVÍ A MAJETEK

• Vlastnictví
• Majetek
• Zdraví - nejcennější bohatství

2.  PENÍZE

• Peníze a jejich funkce
• Hospodaření s penězi

3.  ROZPOČET

• Co je rozpočet?
• Druhy rozpočtu
• Opakování - Já a hospodaření

V.  OBRANA STÁTU*

• Povinnosti občana
• Ozbrojené síly, Armáda ČR
• NATO - Severoatlantická aliance, Zahraniční mise
• Opakování - Obrana státu

Závěrečné opakování

Návrhy projektů, použitá literatura

Klíčové kompetence

Učivo a očekávané výstupy

Klíč ke cvičení

Rejstřík

 * Kapitola vychází ze zpracování tématu v učebnici Jak se zachovat, když.....